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母と娘の学習記録

数の概念(10より大きい数) 完了★ ~はじめてのすうがくの絵本

ブログに度々登場してきた”数の概念(大きい数)”問題。過去記事*新しい順数の概念(10より大きい数)再び。~向き合ってくれる教師に出会えるのは運なのか数の概念(10より大きい数)ブロックでは理解し難い?数の概念(10より大きい数)その後数の概念(10より大きい数) 2月はこれに集中して取り組む!と決心したのが先月。結論から言いますと、最初の2~3日で理解出来てしまいました。ε=\_○ノ ズコー 何をしてもどう...

数の概念(10より大きい数)再び。 ~向き合ってくれる教師に出合えるのは運なのか

チャレンジタッチで『大きな数』が出てきました。 過去2回ほど、10のまとまり、100のまとまり娘が理解出来ないということを書きましたが、今回も出来ませんでした。”カンガエル”っていうキャラクターがめっちゃ親切に「絵図」で教えてくれても駄目だった・・・過去記事*新しい順数の概念(10より大きい数)ブロックでは理解し難い?数の概念(10より大きい数)その後数の概念(10より大きい数) お金の計算は難なく出来て...

グレードアップしなくてはいけないのは親の指導力でした

昨日の記事に、「算数の読解力を付けるために国語力のアップを」と書きました。あれから色々調べていると、算数と国語の「読解力」で求められているものは本質的に違う ということが分かりました。グレードアップ算数、後半戦は読解力が問われる - 幼稚園年長1年生のグレードアップ算数<文章題>は、あともう少しで終わりそうなところまで進んだのですが、このあたりから娘の今の段階での限界が見えました。少し時間を...

グレードアップ算数、後半戦は読解力が問われる

読解力の限界か1年生のグレードアップ算数<文章題>は、あともう少しで終わりそうなところまで進んだのですが、このあたりから娘の今の段階での限界が見えました。少し時間をおいて、3~4月くらいに再度チャレンジすることにしました。★グレードアップ問題集小学1年算数 文章題 算数も国語力がないと答えられないんですよね。知ってた・・・_| ̄|○教科書より一歩進んだ問題集です 単元毎の問題では、「たす」のか「...

きらめき算数脳を心待ちにするムスメ と 私の遺伝子

母の大好きな「きらめき算数脳」(サピックス)。娘は、 ★入学準備~小1 の <ずけい・いち>を全て終えて、  ★小1・2年生用に取り組んでいました。 ☆2☆3の問題が半分くらい残っています。 小問1→自力で解けることが多い (o゚▽゚)o小問2→親が声かけ(ワンポイントアドバイス的な?)すれば何とかこなせる (・・?))小問3→ひとりではお手上げ、親と一緒に考えることが必要 (>_<) ↑娘の...

数の概念(10より大きい数) ブロックでは理解し難い?

1年算数のカリキュラムは一通り終えていたつもりでしたが、”お金の計算”をやっていませんでした。 資料請求したリトルくらぶの教材サンプルにお金の計算の単元があったので、100円ショップで購入した玩具のお金を使って説明しました。  ちなみに、こちらの玩具のお金はダイソーで購入。1円玉と5円玉は入っていませんが、2千円札は入っていますw 硬貨が他の玩具のお金と違って、ホンモノに似せて出来ているところが...

かけ算の交換法則と文章題における立式について

かけ算の式には順番があるかけ算のプリントを探していて目にとまった記事がありました。大事なことですので、備忘録として書き留めておこうと思います。 娘にも理解しやすいかけ算の文章題のプリントをネットで探していたところ、かけ算の立式についての注意点に気が付きました。かけ算の答えは 6×4 も 4×6 もどちらも同じですが、小学校算数で習う文章題のかけ算では その式には”順番”がありどちらでも良いことには...

ハイレベに幼児用のドリルが用意されている

ネットサーフィンしていて目撃 ハイレベに幼児用があることを!オーマイガ!★ハイレベ幼児さんすう1(初級)ー幼児・年長児用5・6才 出版元のHPで少し内容の確認ができます。 奨学社 出版部サンプルを見ただけですがハイレベルすぎぃ!サンプルを見ただけなので間違ってるかもしれませんが、やはり小学校の先取りなのかな。”けいさん3”に至っては、小1の域超えてるような気がする・・・いや、超えちゃってるよね...
数の概念(10より大きい数)その後
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数の概念(10より大きい数)その後

数の概念の過去記事数の概念(10より大きい数) - 幼稚園年長先日の記事の続きです。「20が3コでいくつ?」の問題が出来ない問題。一週間の振返り  ◆小1「10より大きな数」の単元に進む前提としてやったこと。 繰り上がり(下がり)なしを、百ます使って精度を上げ、繰り上がり(下がり)ありも、暗算でそこそこのスピードで答えられ、1~100までの数を声に出して数えてもらい、紙にも書きました。数字表の虫食い問...

数の概念(10より大きい数)

先日の記事の続きです。「20が3コでいくつ?」の問題が出来ない問題。一週間の振返り  ◆小1「10より大きな数」の単元に進む前提としてやったこと。 繰り上がり(下がり)なしを、百ます使って精度を上げ、繰り上がり(下がり)ありも、暗算でそこそこのスピードで答えられ、1~100までの数を声に出して数えてもらい、紙にも書きました。数字表の虫食い問題もやりました。そろばんで二ケタの計算をしています。今週...